Las Buenas Prácticas Docentes en el INTEC se conciben desde una perspectiva integral, contemplando actividades en los diferentes ambientes de aprendizaje (el aula, campus virtual, laboratorios, entre otros). Los aspectos que la universidad valora como parte de las evidencias de una buena práctica docente, y que por tanto deberán ser evaluadas en la perspectiva de innovación en el marco de este reconocimiento, son las siguientes:
- Planificación de la actividad docente
- Desarrollo de la Práctica
- Estrategias de Evaluación
- Percepción de los estudiantes del desempeño del docente